|
Een centrum voor leerlingenbegeleiding of CLB is een dienst waarop leerlingen, ouders, leerkrachten en schooldirecties een beroep kunnen doen voor informatie, hulp en begeleiding. Het CLB vervangt vanaf 1 september 2000 het psycho-medisch-sociaal centrum (PMS) en het centrum voor medisch schooltoezicht (MST). In een CLB werken onder andere artsen, maatschappelijk werkers, pedagogen, psychologen, psychologisch assistenten en verpleegkundigen. Naargelang van de plaatselijke behoeften en omstandigheden kunnen er ook logopedisten, kinesisten, e.a. werkzaam zijn. Die verschillende vakmensen werken samen in een (multidisciplinair) team om het welbevinden van leerlingen te bevorderen doorheen hun schoolloopbaan. Het gaat er dus om de leerling zich goed te laten voelen zodat hij zijn kennis en vaardigheden in de beste omstandigheden kan ontwikkelen. Daarom is het belangrijk dat de verschillende vakmensen van een CLB in team werken.
De drie voornaamste 'klanten' van een CLB zijn: de leerling, zijn ouders en de school. Daarnaast kan ook de gemeenschap een beroep doen op een CLB.
Het centrum is er op de eerste plaats voor de leerling van het basisonderwijs of het secundair onderwijs en voor zijn ouders. Ook leerlingen van de erkende vormingen behoren tot de doelgroep.
Een school en een CLB sluiten na overleg een beleidsplan of beleidscontract af voor de duur van drie schooljaren. Jaarlijks kan dat contract of plan worden bijgestuurd. In het beleidsplan of beleidscontract worden de taken bij de begeleiding van de leerlingen verdeeld tussen school en CLB. Na de ouders is de leraar immers het best geplaatst om signalen op te vangen van leerproblemen, leesmoeilijkheden, pestgedrag, gedragsstoornissen enz. De leraar kan trouwens zelf al veel ondernemen om de leerling te begeleiden. |